基于J2EE+AJAX的分布式任务管理系统的应用研究     

胡锦丽 《三明学院学报》2006,23(4):422-425

结合J2EE与AJAX在计算机应用系统开发中的优势,构建了基于J2EE AJAX的分布式任务管理系统,并对系统中各模块的功能设计进行了描述,最后给出了系统的关键技术说明及其实现。  相似文献   

Theory and Practice on Teacher Performance Evaluation     

Yonghong Cai  Chongde Lin 《Frontiers of Education in China》2006,1(1):29-39

Teacher performance evaluation plays a key role in educational personnel reform, so it has been an important yet difficult issue in educational reform. Previous evaluations on teachers failed to make strict distinction among the three dominant types of evaluation, namely, capability, achievement, and effectiveness. Moreover, teacher performance evaluation was usually restricted to task performance, neglecting contextual performance. Most researches done in teachers’ evaluation were only about college teachers. This paper suggests that teacher performance evaluation should find its theoretical foundation in teacher performance constructs. After making literature review, critical case study, critical interview, and qualitative research, the authors propose a new construct of teacher performance and make necessary analysis for the construct of reliability and validity in empirical approaches. Translated from Teacher Education Research, 2005, 1  相似文献   

当代人格的困境与出路   总被引：6，自引：0，他引：6  

何齐宗 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,36(3):108-112

人格困境是当今人类面临的严峻现实，主体失落、物欲膨胀、精神空虚、情感淡漠、心态浮躁、心理失衡等是其主要表现。摆脱人格困境的出路在于建构审美人格。审美人格是指人的精神面貌具有审美特征，达到了美的境界。这种人格既具有理想性，又具有现实性，因而成为当代人格建构的必然选择。教育在审美人格建构中发挥着重要作用，它奠定审美人格发展的基础，确立审美人格发展最基本的规定性。  相似文献   

浅谈交际课堂的任务设计     

高瑜 《浙江教育学院学报》2003,(5):86-90

英语课堂中任务的引入是实现语言交际的重要途径。为交际课堂设计任务是进行任务型教学的第一环节，设计任务时应遵循3个原则和考虑4方面内容，同时任务设计要求相对个性化。  相似文献   

网络技术对高校思想政治工作的影响和对策刍议     

赵永前 《教育前沿(综合版)》2007,(6)

思想政治教育是一项极其复杂的系统工程,网络技术对传播高新科技、培养高级人才的高等教育的冲击、作用和影响,是高校思想政治教育工作首当其冲面临的挑战,高校思想政治工作要更新观念,积极拓展新内容、开辟新途径,积极利用网络技术,促进高校思想政治工作的新发展,保证高校思想政治工作整体目标的最终实现。  相似文献   

我国高校"教师发展"的现状及任务、途径     

刘丽 《煤炭高等教育》2007,25(1):83-84

在分析了我国高校教师发展工作的特点与不足后,提出我国的教师发展工作需要进行全面的改革,通过注重岗前培训、改善和丰富教师在职培训的方式与种类和建立地区性教师发展中心及各级教学中心等途径,来帮助教师掌握现代教育理论、教学方法和现代教育技术,增强专业知识和实践能力,提高教学水平和教学效果、效率,提高学术水平和研究能力。  相似文献   

试论"任务型"教学法产生的理论背景及其现实意义     

杨桂琴 《甘肃高师学报》2006,11(4):94-96

任务型语言教学是目前国际上外语教学界广泛采用的一种新的教学途径。它是一种以意义为中心,以完成任务为教学目标的教学方法。本文以此为基础,探讨了任务型语言教学产生的理论背景及其现实意义。  相似文献   

教育游戏中游戏任务设计的原则与方法     

高淮微 《远程教育杂志》2007,(3):69-71

本文主要阐述了教育游戏中游戏任务设计的原则,即根据教学目标的类型层次、不同领域的课程知识、游戏者的认知水平以及游戏任务本身的结构四方面进行游戏任务设计,并说明了游戏任务实现的方法,以获得游戏教育性与游戏性的平衡统一。  相似文献   

“稍微”类副词的连用方式和配合共现     

潘晓军 《云南师范大学学报(教育科学版)》2008,(5):76-83

“稍微”类副词在句法功能上最典型的特征是连用和共现两种。文章通过连用方式的具体分类、配合共现的选择限制来明确它们各自的句法特征和表义功能,并在此基础上对二者加以比较,试图找出背后支配的语义机制及在实际语境下的语用原则,最后得出结论：这样的用法实际上也是一个共时语法化过程。  相似文献   

概念整合与汉语量名词超常搭配   总被引：3，自引：0，他引：3  

田琳 《湘南学院学报》2005,26(1):72-74,82

量词与名词超常搭配是一种反常合道的语言创新现象。运用Fauconnier和Turner等人提出的概念整合理论对量词与名词超常搭配进行认知层面的分析,以便在语言表达中掌握概念整合这一普遍的认知操作规律,了解概念整合理论对语言的实时创新所具有的超强阐释力。  相似文献